S5. Actividad 2: Evaluación y selección de información

Reseña y Síntesis 

Documentos: 

En la búsqueda de información documental pude encontrar después de intentar con varias palabras clave y acotar la búsqueda a ciertos criterios como sitios académicos, información de sitios de internet de fuentes confiables y conocidas como la CEPAL, varias universidades y revistas especializadas en el tema ya que manifiestan de manera clara y a la vista quien y como validan sus contenidos fechándolos y agrupándolos para un mejor orden y localización. 

Videos: 

En lo que respecta a los videos ahí si tuve que ver cada video ya que existen pocos videos de fuentes confiables y evaluar por el contenido de cada uno si el material expuesto tiene relevancia y sustento académico. En esta búsqueda me encontré con videos que realizaron alumnos de la UnADM sobre el mismo tema que yo propuse lo cual me sorprendió ya que suponia que había poco interés en el tema pero pude constatar que es todo lo contrario y que existe mucha información sobre el mismo. 

Infogramas: 

Con respecto a los infogramas encontré un gran cantidad de ellos sin embargo pude notar que aunque su diseño era variado, el contenido era muy parecido y tuve que hacer una búsqueda con otras palabras clave para encontrar infogramas que mostraran información con diferentes enfoques sobre el tema. 

Reflexión: 

Finalmente hice la selección de la información considerando las fuentes según mi punto de vista más confiables como universidades, organizaciones sin fines de lucro, revistas especializadas. De ahí pude descargar documentos como libros, artículos y ensayos, en el caso de los videos visite algunos sitios comerciales sobre el tema y me pude percatar que había algunos muy tendenciosos usando el tema como un medio de captación de audiencia y su contenido estaba diseñado para condicionar al lector a comprar un servicio de consultoría. En cuanto a los infogramas tome el mismo criterio que la selección de documentos e hice una selección de los que me pareció ofrecían cada uno diferentes enfoques sobre el tema.